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书之为己 学者为人

2018/06/20来源:

  6月9日至11日,受毕节市文朕及书协的邀请,中国书法家协会会员、中国书协西部书界新秀系列书法研修班负责人张国朝来到毕节,开展了“寻觅真经”公益书学堂走进毕节试验区书法教学活动,受到了毕节广大书法爱好者的热烈欢迎,活动反响强烈。活动结束后,记者就书法教学有关问题对张国朝进行了专访。

  记者:张老师不仅是中国书协西部书界新秀系列书法研修班的负责人,还是授课老师,能不能请您介绍一下研修班的基本情况?

  张国朝:中国书协西部书界新秀系列书法研修班,是2012年5月由中国书法家协会名誉主席张海倡导并出资设立的一个大型公益项目。所谓西部书界就是包括西部十二省区加上新疆建设兵团。研修班从2012年5月开班至2017年11月结束,共举办三期十五个班,培训学员近千人。每一期培训时间为一个月,参训学员只负责往返车旅费,培训期间的一切费用均由张海先生资助。这是自中国书协成立以来培训时间最长、培训人数最多、培训人员层面最全、覆盖少数民族地域最广,对西部地区乃至全国影响深远的一次大型公益书法培训。

  记者:张老师提的是书学而不是书法,那么您的教学理念和书学思想是什么?

  张国朝:研修班的教学理念是:正本清源,回归经典,学术兼修,德艺并进。所谓正本清源,就是回归到汉字和书写的本源;回归经典,就是要做好传承;学术兼修,就是做人的学问和写字的技术都要学习;德艺并进,就是写字的过程中首先要学会做人,再追求如何把字写好。书法中的法是指技术层面、法度规范,如果仅从技术层面对汉字进行研究,或者解读最能体现中国文化之根的汉字,是不全面的,也不能完全展示汉字书写本源的东西。所谓书学,意思就是要回归到汉字的本源,提升对传统文化的认识,在弄明白汉字本意的基础上再进行书写。在书写的过程当中,把人的培养放在第一位,学问的追求放在第二位,追求书写技术的提升放在第三位。

  记者:请问张老师来毕节做公益法教学的初衷是什么?

  张国朝:来毕节开展书法教学,一方面是张海先生寄情于西部书法界,不仅从宏观层面上给予指导,而且还出资办研修班,我作为研修班的负责人兼授课老师,有责任把这种文化精神发扬光大。另一方面,是受曾经在西部研修班学习过、现任毕节市书法协会副会长翟永的邀请,想把培训再继续扩大,让毕节更多的书法爱好者有机会在一起学习、共同提升。

  记者:张老师对参加本次书法培训的学员印象如何?

  张国朝:毕节的书法爱好者和书法工作者学习热情很高,对西部研修班的教学思想也乐于接受。我的一套关于练好书法的书以及我平时写的一些体会,很多学员都拿去认真阅读、揣摩,在课堂上和休息期间积极与我交流探讨,希望学到更多的东西。三天的教学活动,很多学员书写变化非常明显,效果很好。

  记者:张老师的这次公益书法教学在毕节书法界反响强烈,您对毕节书法艺术发展有什么建议呢?

  张国朝:第一,要丰富汉字书写的本意,不要光想着一些技法。光是要把字写好其实并不难,难的是在把字尽量写得好看的过程中提升个人的修养。要提升修养,就要多读书,弄明白汉字所蕴含的道理和思想,有了这个铺垫,再去追求技法上的提升。第二,有关部门要重视,多组织一些活动或者展览,营造良好的文化氛围,让更多的人喜欢书法、学习书法。第三,要从青少年抓起,这一点做好学校老师的培养很关键,如果老师在教学生写字的时候能够解释好汉字的本源意义,那么学生就会受益匪浅。(来源:毕节日报 记者:李玲)

作者:编辑:李蓓

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